Concebimos el arte como un lenguaje que potencia la capacidad expresiva de nuestros alumnos. A trav\u00e9s del trabajo con diferentes elementos, la creatividad y la imaginaci\u00f3n se fortalecen. <\/p>\n\n\n\n
Pero la pintura y el dibujo infantil no se limita s\u00f3lo al aspecto creativo sino tambi\u00e9n representa la manifestaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n
Este a\u00f1o el D\u00eda de la Bandera nos volvi\u00f3 a encontrar en el colegio, sin la posibilidad de la actuaci\u00f3n de los chicos, pero con la gran variedad de propuestas de las maestras para que todos vayan aprendiendo los colores que nos representan como pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Como maestros debemos revisar no s\u00f3lo los contenidos sino nuestros propios contenidos. La pedagog\u00eda del siglo XXI hace especial foco en la forma de aprender m\u00e1s que lo aprendido. Pone de manifiesto que el aprendizaje no se har\u00e1 de cualquier manera sino desde el fortalecimiento de las posibilidades de uno mismo en forma individual y con otros. <\/p>\n\n\n\n
Celeste y blanco son m\u00e1s que dos colores. Son un principio vistoso para hacer visible la formaci\u00f3n en valores de los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Saludar a la bandera todos los d\u00edas no s\u00f3lo ayuda a los chicos a reconocer los colores que representan a la Argentina. Es una buena rutina que valoriza el aprendizaje de los s\u00edmbolos patrios de manera visible. Y m\u00e1s importante a\u00fan es aquello que se da de manera m\u00e1s abstracta: la siembra del sentido de pertenencia y el reconocimiento del trabajo de los chicos, sus familias y sus maestros: todo lo que hacen juntos es bueno para su pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Concebimos el arte como un lenguaje que potencia la capacidad expresiva de nuestros alumnos. A trav\u00e9s del trabajo con diferentes elementos, la creatividad y la imaginaci\u00f3n se fortalecen. Pero la pintura y el dibujo infantil no se limita s\u00f3lo al aspecto creativo sino tambi\u00e9n representa la manifestaci\u00f3n del conocimiento. Este a\u00f1o el D\u00eda de la Bandera nos volvi\u00f3 a encontrar en el colegio, sin la posibilidad de la actuaci\u00f3n de los chicos, pero con la gran variedad de propuestas de las maestras para que todos vayan aprendiendo los colores que nos representan como pa\u00eds. Como maestros debemos revisar no s\u00f3lo los contenidos sino nuestros propios contenidos. La pedagog\u00eda del siglo XXI hace especial foco en la forma de aprender m\u00e1s que lo aprendido. Pone de manifiesto que el aprendizaje no se har\u00e1 de cualquier manera sino desde el fortalecimiento de las posibilidades de uno mismo en forma individual y con otros. Celeste y blanco son m\u00e1s que dos colores. Son un principio vistoso para hacer visible la formaci\u00f3n en valores de los m\u00e1s peque\u00f1os. Saludar a la bandera todos los d\u00edas no s\u00f3lo ayuda a los chicos a reconocer los colores que representan a la Argentina. Es una buena rutina que valoriza el aprendizaje de los s\u00edmbolos patrios de manera visible. Y m\u00e1s importante a\u00fan es aquello que se da de manera m\u00e1s abstracta: la siembra del sentido de pertenencia y el reconocimiento del trabajo de los chicos, sus familias y sus maestros: todo lo que hacen juntos es bueno para su pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8468,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[81],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8467"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8467"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8467\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}