{"id":8230,"date":"2020-09-04T13:25:39","date_gmt":"2020-09-04T16:25:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/?p=8230"},"modified":"2020-09-04T14:04:01","modified_gmt":"2020-09-04T17:04:01","slug":"alfabetizacion-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sanjuanelprecursor.edu.ar\/alfabetizacion-emocional\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n Emocional"},"content":{"rendered":"\n

En el marco de la educaci\u00f3n emocional y en sinton\u00eda con el trabajo que venimos realizando hace varios a\u00f1os, el Equipo de Orientaci\u00f3n Escolar contin\u00faa abordando el Proyecto \u00a0\u201cYo Siento, Yo Puedo y Yo Elijo\u201d <\/strong>que se da de manera transversal a lo largo de toda la escolaridad, articulando trabajo con alumnos, docentes y padres.\u00a0\u00a0
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En Primario trabajamos espec\u00edficamente sobre el proyecto \u201cYo puedo\u201d que tiene como objetivo estimular la inteligencia emocional intra e interpersonal y favorecer en los chicos el desarrollo de habilidades que les permitan quererse, cuidarse y relacionarse en forma positiva con los otros. <\/p>\n\n\n\n

    A trav\u00e9s de Encuentros Grupales, se busca brindar espacios de reflexi\u00f3n para autoconocerse y desarrollar habilidades sociales que los ayuden a adaptarse a diferentes situaciones. Tambi\u00e9n integrarse como grupo y desarrollar buenos h\u00e1bitos de convivencia bas\u00e1ndose en el respeto, la tolerancia y la aceptaci\u00f3n de las diferencias. <\/p>\n\n\n\n

    Durante este tiempo de pandemia que ha generado cambios en ni\u00f1os y adultos, el Equipo de Orientaci\u00f3n Escolar se hizo presente con diversas acciones. Vimos la necesidad de fortalecer los v\u00ednculos a la distancia, crear lazos y redes de contenci\u00f3n que nos hicieran sentir m\u00e1s cerca priorizando los afectos. <\/p>\n\n\n\n

   Propusimos actividades reflexivas para que los alumnos puedan trabajar sobre sus emociones, nombrarlas, y  reconocerlas en ellos y en los otros. Compartimos tambi\u00e9n diferentes recursos para poder regular dichas  emociones como mindfulness, brain gym, t\u00e9cnica de la tortuga, sem\u00e1foro, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

   Las actividades sugeridas invitan a la reflexi\u00f3n tanto a los alumnos como a sus familias. <\/p>\n\n\n\n

 Tambi\u00e9n se realizan encuentros virtuales con diferentes tem\u00e1ticas: autoconocimiento en fortalezas y debilidades, trabajos en valores, integraci\u00f3n grupal e inclusi\u00f3n y uso responsable de la tecnolog\u00eda. Muchas veces las din\u00e1micas son l\u00fadicas para generar un espacio de encuentro y diversi\u00f3n entre los alumnos. <\/p>\n\n\n\n

   Nuestro proyecto apunta a  formar alumnos emocionalmente inteligentes. <\/p>\n\n\n\n

 \u201cTodo aprendizaje tiene una base emocional.\u201d<\/strong> Sostenemos que se necesitan emociones positivas para aprender. La alegr\u00eda, la relajaci\u00f3n, el afecto y un buen clima emocional, contribuyen a crear las condiciones id\u00f3neas para que se produzca el aprendizaje.
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