Secundaria

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It’s neither a trip, nor a holiday; it’s a second life. 10 San Juan el Precursor students and 5 Santa Inés students visited St. Thomas More in Milwaukee, the United States. This is a unique experience that offers students the opportunity to study and live in another country for almost three weeks. Getting immersed in a new culture, practicing the English language, trying new foods, making new friends, visiting unknown places and growing personally and academically are some of the many benefits this experience offers. We are now really looking forward to hosting them back in our country.
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En estos tiempos en los que todos necesitamos de nuestro prójimo, vemos la importancia y urgencia de seguir trabajando en comunidad para continuar con los proyectos solidarios. Nos fortalecemos frente a las adversidades y buscamos nuevas formas de poner nuestros manos y corazones en acción. Entendemos la Solidaridad como una manera de acompañar la realidad de nuestro prójimo, sea con nuestra presencia o con acciones concretas, atendiendo a las distintas etapas de la vida de la persona desde la concepción hasta la tercera edad y en base al ideario de nuestro colegio. Con las acciones encaradas nos proponemos: Encarnar el...
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Experiencias didácticas potenciadas Este año la virtualidad potenció el programa de experiencias didácticas con universidades. Hubo enriquecedores encuentros con académicos, científicos y destacados emprendedores. Guadalupe Costa Navarro y Horacio Pallarés, Adriana Gulisano y Pierpaolo Barbieri fueron de la partida en esta primera etapa. Se esperan más talleres, cursos, y una participación todavía mayor de los alumnos. El programa de experiencias didácticas, que se desarrolla en el colegio desde hace varios años, presenta a los alumnos de Ciclo Superior la posibilidad de realizar experiencias científicas, académicas, intelectuales y técnicas de una forma directa y práctica. “Nació cuando junto a un grupo...
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Programming an end-of-year project This odd and unique year is coming to an end -fortunately- and all the teachers require students to complete a final project in order to show the knowledge acquired throughout the year. The 6th year English Advanced class was divided into groups and given the task of creating an original placement test using Scratch, an innovative software that allows users to programme code in an effortless and interactive way. At the beginning, the activity seemed unachievable because of the lack of experience with the unknown website. Hence, how did the students manage to achieve the objective?...
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