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En Secundario apuntamos a formar alumnos autónomos, con conocimiento de sí mismos, formados integralmente y con valores que les permitan salir al mundo.
Estos últimos años, llenos de cambios en la comunicación y las relaciones interpersonales, nos impulsaron a adaptar la estructura desarrollando una ecología digital y actividades, sin perder de vista el clima familiar que nos distingue.
Al igual que en Primario y Jardín, la idea es armar un equipo entre los docentes y padres para que los chicos tengan contención en la etapa previa a la universidad. Nuestro compromiso es lograr que los chicos desarrollen la capacidad de tomar sus propias decisiones y sean precursores de Cristo.
La propuesta pedagógica del Secundario está anclada en el perfil del alumno de 6° año. Un alumno desarrollado integralmente, que ha adquirido las habilidades pedagógicas adecuadas para su inserción en el mundo universitario y laboral, conoce sus fortalezas y ha trabajado sus zonas de mejora.
Nuestra propuesta apunta a hacer de la experiencia en el aula un continuo significativo vinculado con los intereses, fortalezas, autonomía y proyección de nuestros alumnos, centrados en un conocimiento personal de cada alumno y de sus perspectivas de mejora continua. Es por eso que la diversidad y el trabajo con dificultades de aprendizaje forman parte de este proyecto pedagógico.
La integralidad que buscamos nos lleva a presentar una propuesta actualizada, con ejes transversales como la tecnología, el arte, el inglés, el deporte, la solidaridad sobre una base formativa esencial.
Esta propuesta tiene un monitoreo permanente a través de los exámenes internacionales de inglés, que se rinden en forma obligatoria, las evaluaciones externas CRECE y las evaluaciones oficiales Aprender. El seguimiento de nuestros ex alumnos en su primer año de Universidad a través de los ingresos y el rendimiento, nos permite ajustar y asegurar la calidad de nuestra propuesta.
El cuerpo de profesores acompaña esta perspectiva pedagógica y recibe capacitación permanente para resolver los desafíos que se presentan.
Respondiendo a los desafíos actuales, nuestro objetivo es incentivar a los alumnos a apreciar la riqueza de la cultura y la diversidad de la lengua inglesa que les permita obtener una nueva perspectiva y manera de pensar, y ser personas críticas. Nuestros alumnos deben tener un manejo fluido del inglés tanto en la comunicación oral como escrita. La exposición a esta segunda lengua se brinda a través del trabajo por proyectos con materias de castellano, programas de inmersión, dictado de materias en forma bilingüe, intercambio con USA y posibilidad de realizar el bachillerato americano de manera virtual [Diploma Dual].
El trabajo en aulas heterogéneas nos ha llevado al diseño de herramientas de seguimiento personalizadas para cada alumno a fin de ver su evolución y poder brindar los apoyos necesarios para que logren su mejor performance.
A lo largo de la escuela secundaria, los alumnos rinden exámenes de la Universidad de Cambridge, Inglaterra, que certifica el conocimiento de la lengua Inglesa en todas sus áreas (producción escrita y oral, uso de la lengua, comprensión lectora y auditiva).
El deporte en el San Juan es considerado uno de los pilares formativos más adecuados para acompañar la etapa evolutiva de la adolescencia. Nuestra propuesta deportiva apunta a la salud, la prevención y al fortalecimiento de vínculos entre las camadas. Los valores que se promueven en el deporte se ajustan a la propuesta integral del Colegio y refuerzan desde otro ámbito los aspectos que queremos inculcar en nuestros alumnos: esfuerzo, colaboración, disciplina, compromiso, camaradería y solidaridad
En los últimos años seguimos impulsando el área sumando más disciplinas a nuestra propuesta. Hoy el colegio tiene:
– Fútbol (equipo inscripto en FICDA)
– Escuela de fútbol.
– Escuela de tenis.
– Escuela de básquet.
– Atletismo.
– Campamentos
– Intercambio con otros países (Inglaterra y Sudáfrica)
El Colegio siempre mantuvo un fuerte compromiso con la modernización y el uso responsable de la tecnología. Hoy, la evolución de la tecnología, nos ha llevado a que esta herramientas estén en la tarea cotidiana del aula como herramientas puestas al servicio de un aprendizaje autónomo, eficaz y proyectado al mundo laboral y universitario. Así mismo y conscientes del papel formativo del Colegio, el uso de la tecnología es acompañado de una didáctica propia que atiende a su buen uso y al cuidado de la persona.
El arte es vivido en el Colegio como unas de las formas esenciales de la expresión individual de nuestros alumnos, La posibilidad de crear, imaginar , expresarse en diversos lenguajes artísticos, participar de experiencias nuevas (coro, teatro, concursos literarios y artísticos) les permite manifestar su sensibilidad, expresar su interioridad y conectarse con el otro a través de otros lenguajes y en otros ámbitos disfrutando una actividad diferente. El arte recorre la propuesta del Secundario en sus 6 años proponiendo una experiencia con el arte distinta, incorporada al aprendizaje y enriquecedora de la integralidad que buscamos en nuestros alumnos.
El Colegio desde su ideario manifiesta con claridad que la formación en valores y el desarrollo de la espiritualidad son el marco de referencia de nuestro trabajo diario con los chicos. El desafío es acompañar a nuestros alumnos, en plena etapa de formación, a descubrir cómo los valores y la espiritualidad enriquecen su vida personal, les permiten tener una mirada trascendente de su persona y del prójimo y finalmente los impulsan al logro más importante que es ser felices y construir una vida plena.